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Zweigstelle: Zentrale-Kinder	Standorte: 6.7/Vet 3 KÖL	Status: In Einarbeitung	Vorbestellungen: 0	Frist:

K. Köller und I. Schautz plädieren in ihrem Buch für einen positiven Blick auf Neurodiversität. Sie zeigen, dass Menschen mit ADHS, Autismus, Lese-Rechtschreib-Störungen oder Dyskalkulie nicht ¿falsch¿, sondern anders sind ¿ und dass ihre Gehirne auf ihre eigene, richtige Weise ticken. Ab 12.