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Diese Einführung geht auf die spezifischen Bedürfnisse von Lehramtsstudierenden und Deutsch-Lehrkräften ein. Es entwickelt in 14 Kapiteln in anschaulicher und verständlicher Weise die Grundlagen des grammatischen Denkens und der deutschen Grammatik. Es werden neue Wege für eine Schulgrammatik aufgezeigt, die es den (künftigen) Lehrkräften ermöglicht, sich die notwendigen Kenntnisse und Kompetenzen anzueignen.Das Buch eignet sich als Begleitlektüre für Einführungsveranstaltungen und für das Selbststudium. Auch erfahrene Lehrkräfte können wichtige Impulse für ihre Unterrichtspraxis bekommen.