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Ein Klassenrat soll zu festgelegter Zeit in einer Klassenstunde organisatorische Fragen, Probleme und Konflikte lösen und zur Demokratieerziehung, Eigenverantwortlichkeit, Respekt und Toleranz in der Klassengemeinschaft beitragen. Dieses Buch enthält theoretische Grundlagen, Konzept und Ziele, Tipps zur Einrichtung und Durchführung eines Klassenrats sowie Fall- und Übungsbeispiele z.B. zur Ausbildung von Moderator*innen. Geeignet für die Klassen 1-13, ergänzt mit Kopiervorlagen in DIN A4, ist diese umfangreiche Handreichung für Lehrkräfte und Schulsozialarbeiter*innen eine wertvolle Hilfe.