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Schwierige Kinder - schwierige Schule?

inklusive Förderung verhaltensauffälliger Schülerinnen und Schüler
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Verfasserangabe: hrsg. von Ulf Preuss-Lausitz
Jahr: 2013
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Sachliteratur
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Inhalt

Die Aufsatzsammlung stellt Modelle, pädagogische Konzepte, Projekte und Praxiserfahrungen vor, die zeigen, wie verhaltensauffällige Kinder durch soziale und emotionale Förderung auch in der allgemeinen Schule effektive Hilfen erfahren können.

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Details

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Verfasserangabe: hrsg. von Ulf Preuss-Lausitz
Jahr: 2013
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nhm
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ISBN: 978-3-407-25706-2
Beschreibung: 2., erw. und aktualisierte Aufl., 232 S. : Ill., graph. Darst.
Reihe: Pädagogik
Schlagwörter: Schuljugend, Schwererziehbarkeit, Verhaltensauffa¿lligkeit, Conduct disorder, Antisoziale Sto¿rung, Auffa¿lliges Verhalten, Integrative Erziehung / Unterricht, Inklusiver Unterricht, Sammelwerk
Schlagwortketten: Schüler / Verhaltensstörung / Integrativer Unterricht / Aufsatzsammlung
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Preuss-Lausitz, Ulf [Hrsg.]
Mediengruppe: Sachliteratur