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Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen in der Schule

Impulse für eine inklusive Praxis
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Verfasserangabe: herausgegeben von Gesa Markmann/Claudia Osburg
Jahr: 2016
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren GmbH
Mediengruppe: Sachliteratur
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Inhalt

Aufsatzsammlung zu unterschiedlichen Aspekten der schulischen Situation geflüchteter Kinder und Jugendlicher.

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Details

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Verfasserangabe: herausgegeben von Gesa Markmann/Claudia Osburg
Jahr: 2016
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren GmbH
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nbm
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ISBN: 978-3-8340-1593-8
Beschreibung: 204 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Sacrum Romanum Imperium, Heiliges römisches Reich deutscher Nation, BRD <1990->, Deutsches Reich, Deutsche Länder, Deutschland <Bundesrepublik, 1990->, Flu¿chtling / Kind, Kinderflu¿chtling, Geflu¿chtetes Kind, Inklusionspa¿dagogik, Römisch-Deutsches Reich, Deutschland <Gebiet unter Alliierter Besatzung>
Schlagwortketten: Deutschland / Flüchtlingskind / Schulbesuch / Unterrichtsorganisation / Inklusive Pädagogik
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Markmann, Gesa [Herausgeber]; Osburg, Claudia [Herausgeber]
Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Sachliteratur