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Zweigstelle: Zentrale-Erwachsene	Standorte: Ndk DEFL	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:

Die Autorin untersucht, wie sich intuitives Vorgehen im Unterrichtsalltag von analytisch geplantem Vorgehen unterscheidet und klärt, inwieweit in spontanen oder ungeplanten Unterrichtssituationen bestimmte Strategien und Techniken angewendet werden können. Mit zahlreichen Unterrichtsbeispielen.