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Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) entwickelte seine Pädagogik im Spannungsfeld von moderner Ökonomie und republikanischem Bürgerideal. Er trug maßgeblich zur Verankerung von Erziehung und Schule im öffentlichen Bewusstsein bei, so dass alle westlichen Gesellschaften die Überzeugung teilen, ihre Probleme über verbesserte Erziehung zu lösen. Der beispiellose Ausbau der Schulsysteme in den letzten 200 Jahren wäre ohne solche Überzeugungen undenkbar gewesen.